Ph.D. JOSÉ Luis Espinosa
PROGRAMA: CRÉDITO Y FINANCIAMIENTO AGROPECUARIO
Horas clase: 4
Semestre: 2011
Profesor: Ph.D. JOSÉ LUIS ESPINOSA BERMEJO
LICENCIATURA EN PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO, UNAM.
EL CRÉDITO SE CONSTITUYE EN PRINCIPAL INSTRUMENTOS DE POLÍTICA ECONÓMICA PARA INTENSIFICAR EL CRECIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.
EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS LOS ESTADOS HAN BUSCADO MODERNIZAR SUS SISTEMAS DE CRÉDITO TENIENDO RESULTADOS DIVERSOS. PERO QUE EN LO ESENCIAL SE HAN TRADUCIDO EN MECANISMOS QUE HAN DINAMIZADO SUS ECONOMÍAS. MÉXICO NO ES LA EXCEPCIÓN Y HOY DÍA CUENTA CON MEJORES INSTRUMENTOS CREDITICIOS. SIN EMBARGO, EN EL MEDIO RURAL LAS POLÍTICAS CREDITICIAS TIENEN ALCANCES REDUCIDOS Y SU IMPACTO EN LA PRODUCCIÓN E INGRESO DE LOS PRODUCTORES ES LIMITADO. DE AHÍ LA IMPORTANCIA DE CONOCER LA POLÍTICA CREDITICIA Y FORMULAR PROPUESTAS PARA SU MEJORAMIENTO.
QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN LOS INSTRUMENTOS ESTADÍSTICOS Y LAS BASES TEÓRICAS DEL CRÉDITO PARA INTERPRETAR LA POLÍTICA CREDITICIA. ADEMÁS DE CONTAR CON EL SUSTENTO JURÍDICO Y MATEMÁTICO PARA PETICIONAR UN CRÉDITO Y DETERMINAR LOS PLAZOS Y MONTOS DEL CRÉDITO Y SUS INTERESES.
I. ESTADÍSTICA INFERENCIAL PARA EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES MACROECONÓMICAS DEL CRÉDITO AGROPECUARIO
1. PRECIOS
2. ÍNDICE DE PRECIOS
3. PRECIOS CORRIENTES Y CONSTANTES
4. MÉTODO PARA DEFLACTAR
II. REGRESIÓN Y CORRELACIÓN
REGRESIÓN DE VARIABLES ASOCIADAS CON EL CRÉDITO
CORRELACIÓN SIMPLE
CORRELACIÓN MÚLTIPLE
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
III. DINERO Y CRÉDITO
1. FUNCIONES DEL DINERO
2. DINERO DE CRÉDITO
3. CRÉDITO Y FUNCIONES
IV. CRÉDITO RURAL
1. TIPOS DE CRÉDITO
2. FUNCIONES DEL CRÉDITO EN LAS ACTIVIDADES AGROPECUARIA
3. EVOLUCIÓN DEL CRÉDITO AGROPECUARIO EN MÉXICO
4. EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA CREDITICIA
V. MÉTODOS PARA CALCULAR Y MEDIR EL CRÉDITO
VI. LEGISLACIÓN crediticia mexicana
1. LEGISLACIÓN
2. FINANCIAMIENTO GUBERNAMENTAL
3. PRECIOS
4. SUBSIDIOS
· EXPOSICIÓN ORAL
· EXPOSICIÓN AUDIOVISUAL
· EJERCICIOS FUERA DEL AULA
· UNA VEZ DETERMINADA LA HORA DE ENTRADA NO SE ACEPTARÁ EL INGRESO AL AULA.
· LECTURAS OBLIGATORIAS (ENTREGA OPORTUNA DE CONTROL DE LECTURA)
· ENSAYO FINAL
· TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA
· ASISTENCIA A CLASE (85% PARA TENER DERECHO A EVALUACIÓN FINAL)
ENSAYO FINAL QUE CONTENDRÁ ALGUNO DE LOS TEMAS ANALIZADOS EN CLASE.
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: OBLIGATORIA4 HORAS / SEMANA
EL CRÉDITO SE CONSTITUYE EN PRINCIPAL INSTRUMENTOS DE POLÍTICA ECONÓMICA PARA INTENSIFICAR EL CRECIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.
EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS LOS ESTADOS HAN BUSCADO MODERNIZAR SUS SISTEMAS DE CRÉDITO TENIENDO RESULTADOS DIVERSOS. PERO QUE EN LO ESENCIAL SE HAN TRADUCIDO EN MECANISMOS QUE HAN DINAMIZADO SUS ECONOMÍAS. MÉXICO NO ES LA EXCEPCIÓN Y HOY DÍA CUENTA CON MEJORES INSTRUMENTOS CREDITICIOS. SIN EMBARGO, EN EL MEDIO RURAL LAS POLÍTICAS CREDITICIAS TIENEN ALCANCES REDUCIDOS Y SU IMPACTO EN LA PRODUCCIÓN E INGRESO DE LOS PRODUCTORES ES LIMITADO. DE AHÍ LA IMPORTANCIA DE CONOCER LA POLÍTICA CREDITICIA Y FORMULAR PROPUESTAS PARA SU MEJORAMIENTO.
QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN LOS INSTRUMENTOS ESTADÍSTICOS Y LAS BASES TEÓRICAS DEL CRÉDITO PARA INTERPRETAR LA POLÍTICA CREDITICIA. ADEMÁS DE CONTAR CON EL SUSTENTO JURÍDICO Y MATEMÁTICO PARA PETICIONAR UN CRÉDITO Y DETERMINAR LOS PLAZOS Y MONTOS DEL CRÉDITO Y SUS INTERESES.
I. ESTADÍSTICA INFERENCIAL PARA EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES MACROECONÓMICAS DEL CRÉDITO AGROPECUARIO
1. PRECIOS
2. ÍNDICE DE PRECIOS
3. PRECIOS CORRIENTES Y CONSTANTES
4. MÉTODO PARA DEFLACTAR
II. REGRESIÓN Y CORRELACIÓN
REGRESIÓN DE VARIABLES ASOCIADAS CON EL CRÉDITO
CORRELACIÓN SIMPLE
CORRELACIÓN MÚLTIPLE
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
III. DINERO Y CRÉDITO
1. FUNCIONES DEL DINERO
2. DINERO DE CRÉDITO
3. CRÉDITO Y FUNCIONES
IV. CRÉDITO RURAL
1. TIPOS DE CRÉDITO
2. FUNCIONES DEL CRÉDITO EN LAS ACTIVIDADES AGROPECUARIA
3. EVOLUCIÓN DEL CRÉDITO AGROPECUARIO EN MÉXICO
4. EVALUACIÓN DE LA POLÍTICA CREDITICIA
V. MÉTODOS PARA CALCULAR Y MEDIR EL CRÉDITO
VI. LEGISLACIÓN crediticia mexicana
1. LEGISLACIÓN
2. FINANCIAMIENTO GUBERNAMENTAL
3. +PRECIOS
4. SUBSIDIOS
· EXPOSICIÓN ORAL
· EXPOSICIÓN AUDIOVISUAL
· EJERCICIOS FUERA DEL AULA
· UNA VEZ DETERMINADA LA HORA DE ENTRADA NO SE ACEPTARÁ EL INGRESO AL AULA.
· LECTURAS OBLIGATORIAS (ENTREGA OPORTUNA DE CONTROL DE LECTURA)
· ENSAYO FINAL
· TRABAJOS Y TAREAS FUERA DEL AULA
· ASISTENCIA A CLASE (85% PARA TENER DERECHO A EVALUACIÓN FINAL)
ENSAYO FINAL QUE CONTENDRÁ ALGUNO DE LOS TEMAS ANALIZADOS EN CLASE.
